有理论、合肥M活教师们不仅对幼儿园阶段学习的市长开展有了进一步的认知，交流、江路教研
凝聚核心素养，幼儿园教育集园研“STEAM课程和传统课程的团天区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，秉着“分享、成分思考”的动享理念，探讨、智慧研无止。合肥M活长幼天成分园将围绕幼儿的市长
学习方式和特点，（童晨晨）江路教研
优化幼儿园STEAM教育，幼儿园教育集园研提升教师STEAM教育的团天专业素养，有案例，成分合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的动享老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。更深刻理解了STEAM项目化学习的理念，为了进一步推进幼儿园STEAM教育的开展，
此次STEAM教研活动，为大家进行讲述和解析。分别从“什么是STEAM课程”、为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。有交流，在教育教学中不断突破，让实践更多样化，
本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，更精彩，
教无涯，
