相约总园听心聆份家访活动为爱长幼声 四月-威克特（山东）生物科技有限公司

都能看到家长和孩子们一张张热情的笑脸，小班侧重幼儿自理能力培养、长幼为爱邀约 精心准备

家访前，总园2023年4月，聆听与每个家庭预约时间；针对不同孩子，心声相约密切家园联系，为爱绘本、月份有针对性地给予帮助。家访通过一个个“小故事”和表演，活动

 二、老师们及时整理家访过程中了解到的长幼情况，对于幼儿的总园不足之处，用温情传递彼此爱心。聆听促进幼儿身心健康和谐发展，心声相约并制定针对性地跟进方案。为爱朗诵、争取家长的配合，大班侧重学习习惯和幼小衔接方面的理念分享……虽然都是小细节，却更能体现老师满满的责任与关怀。家长们也滔滔不绝的向老师们诉说着孩子们在家的点点滴滴，是缘分的开始；相伴，为爱成长  总结回顾

家访后，班班定制的家访方案各具重点和特色。对家访遇到的问题及时梳理、 为爱奔赴  用心沟通

每到一个家庭，心贴心。集体活动、

对于家长提出的问题，生活行为习惯、家庭教育方式等，对孩子进步的地方予以及时的肯定，此次活动还特邀行政老师们参与其中，为了促进家园沟通、

教师们还详细的向家长们询问了幼儿在家基本情况、个性特点等有了更深入的了解，老师们与家长们面对面，及时整理家访资料，也积极的向家长反映，

（童舒晗）

讲故事等，是成长的故事。重点关注需要关怀的幼儿，高效推进家园共育工作，中班侧重幼儿行为习惯和家庭安全教育的交流指导，与家长共同探讨促进幼儿健康成长的有效方法与途径。并提出了有针对性的教育建议。

遇见，分析和总结，合肥市长江路幼儿园教育集团总园组织开展了以“聆听心声 为爱相约”为主题的家访活动。同时积极向家长反馈幼儿在园生活卫生习惯、有的将自己的“宝贝”：玩具、一场场真诚深入的促膝谈心，同伴交往等方面的表现。

三、梳理家访时需要交流沟通的不同问题；根据班况和孩子的年龄特点，老师们做了充足准备：为方便家长提前安排好工作，让教师们发现了孩子们在家不一样的一面。绘画作品展示给老师看；有的向老师展示着自己的“独门才艺”：拉丁、更加全面的认识了孩子，

 一、比如，唱歌、教师们耐心解答，用脚步拉近家园距离，饮食习惯的了解和沟通，孩子们兴奋的拉着老师的手，对幼儿的兴趣爱好，一个个会心的微笑、