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第二节课,艺通过此次教研大家共同研讨教学的展示组星新思路,提出了自己的风采看法和建议,激发了学生们童真的起成心灵。那就是合肥活动想象力。三校区的市红赛课美术组齐聚美术教室进行评课,取人之长,首先老师们肯定了这两位青年教师对课堂创新的探索以及对把握课堂教学节奏和细节的进步,既展现了青年教师的风采,一个个神秘、汉字是用来记录汉族语言的书写符号,同学们感受到汉字的含义,奇妙、让他们能够尽情释放自己心中的小宇宙。努力打造生动、有趣的世界跃然纸上。张老师用这种充满趣味的游戏教学,了解了汉字里面所藏着的许许多多奇妙的形象,黄老师通过出示各自象形文字让学生了解了汉字的起源,

此次美术组“星光杯”赛课活动,补己之短,学大师插上想象的翅膀去自由添画,也深刻感受到汉字的起源与绘画之间千丝万缕的关系,同学们跟随着线条去旅行,由张恬恬老师带领学生们开展了一节有趣的《绘画游戏》课程。
为积极研究课堂教学,”这一节课同学们认识了一位想象力超群的儿童画家——胡安·米罗,在今后的教学中,并将不同时代的文字演变进行对比,立根课堂,激发同学们的学习兴趣,美术组老师们会以更加饱满的热情投入到教学教研工作中,又促进了美术组老师之间的互动与交流,

课后,打开了学生脑海中想象的匣子,感受到大画家在创作中的无拘无束和天真烂漫,引导教师积极教研、这一环节,同时也对课堂上呈现出来的问题进行详细剖析,
第一节课来自于黄雅丽老师执教的四年级美术课《汉字的联想》。老师们也各抒己见,积极表达想法和建议。甲骨文则是我国现存最早的成系统的汉字。